ФГБОУ ВО «Алтайский государственный медицинский университет»
Минздрава России
Факультет иностранных студентов
Кафедра русского языка как иностранного
УТВЕРЖДАЮ
Декан ФИС
__________________Е.М. Бетенькова
Протокол №____от «___» __________2021 г.
План воспитательной работы
Кафедры русского языка как иностранного
на 2021 – 2022 учебный год
Барнаул 2021
Система воспитательной работы – это развивающийся во времени и пространстве самоорганизующийся комплекс взаимосвязанных компонентов, направленный на создание условий для самореализации, самосовершенствование и самоактуализации личности будущего специалиста.
Приоритетами воспитательной работы являются формирование общей культуры личности студентов, их успешную социализацию в обществе и адаптацию на рынке труда, воспитание гражданственности, духовности, инициативности и самостоятельности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни. Главной целью воспитательной работы кафедры РКИ в новом 2021/2022 учебном году является создание воспитательного пространства кафедры, обеспечивающего развитие студента как субъекта деятельности, как личности и высокопрофессионального специалиста.
Условия организации воспитательной деятельности:
· мотивационно-стимулирующие – создание атмосферы позитивного отношения к научно-исследовательской, общественно-педагогической, социально-трудовой, спортивно-оздоровительной, культурно-досуговой деятельности; создание условий для популяризации достижений в области внеучебной деятельности среди студентов и преподавателей; создание предпосылок для самореализации творческих способностей;
· материально-технические – создание необходимой материально–технической базы для реализации программы развития воспитательной деятельности;
· нормативно-правовые и методические – наличие документации, необходимой для реализации основных направлений воспитательной деятельности; обеспечение права студентов на участие во внеучебной деятельности,
· информационные – доступ студентов ко всем информационным ресурсам учебного заведения, освещение основных направлений воспитательной деятельности и достижений во внеучебной работе;
· организационные – обеспечение возможности каждому студенту найти свое место во внеучебной деятельности для развития способностей, становления творческих и других профессионально и личностно значимых качеств; организация PR-деятельности в студенческих сообществах.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Целью воспитательной деятельности является подготовка конкурентоспособного
специалиста с высшим профессиональным образованием, социально-активного члена общества, имеющего твердые морально-нравственные и гражданско-патриотические устои, обладающего стремлением к самореализации и самосовершенствованию, приводящим к развитию государства в целом и здравоохранения в частности.
Для достижения поставленной цели необходимо последовательное решение следующих задач:
- воспитание патриотично настроенной молодежи с независимым мышлением;
- создание условий для раскрытия и развития творческих способностей, гражданского самоопределения и самореализации, гармонизации потребностей, обучающихся в интеллектуальном, нравственном, культурном и физическом развитии.
Для выполнения поставленных задач необходимо:
- формирование у обучающихся высокой нравственной культуры;
- формирование гражданской активной позиции и патриотического сознания, правовой и политической культуры;
- формирование личностных качеств, необходимых для эффективной профессиональной деятельности;
- привитие умений и навыков управления коллективом в различных формах студенческого самоуправления;
- сохранение и приумножение историко-культурных традиций университета, преемственность в воспитании студенческой молодежи;
- укрепление и совершенствование физического состояния, формирование культуры здорового образа жизни.
Общая цель воспитательной работы достаточно стабильна, но ее реализация связана и определяется совокупностью различных условий (социальных, экономических, правовых, социально-психологических, материальных и т.д.). Существенная часть этих условий объективна и непрерывно изменяется. Поэтому положительное решение основных интегрированных задач воспитания возможно при систематической коррекции и уточнении составляющих их частных задач воспитательной работы. В связи с этим на кафедре РКИ разработана и утверждена программа воспитательной деятельности на цикл обучения, где обозначены следующие воспитательные задачи:
I-II курс
· изучение индивидуальных особенностей, увлечений, интересов каждого студента;
· формирование коллективов групп и курсов, определение лидеров;
· создание условий для личностной самореализации, этико-эстетического проявления индивидуальности в общении, творческой деятельности и др.
· оказание помощи студентам в социально-психологической адаптации, в преодолении затруднений в общении, в анализе и решении конфликтных ситуаций: межличностных, межгрупповых и т.д.;
· формирование понятий эстетической, этической культуры и культуры межнационального общения.
· расширение спектра социальных ролей с целью обогащения жизненного опыта;
· расширение ряда функций самоуправления и развитие различных форм самовыражения;
· создание условий для повышения интеллектуальной культуры, определения профессиональной направленности;
· стимулирование к участию в научно-исследовательской деятельности;
· формирование социальной активности и гражданской ответственности.
· формирование основ профессионально-врачебной компетентности в процессе выполнения профессиональных ролей;
Реализация целей и задач программы воспитательной деятельности кафедры РКИ осуществляется по основным направлениям воспитания студентов.
СОДЕРЖАНИЕ И ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
· Модуль "Гражданское – патриотическое и правовое воспитание" – развитие личности студента на основе формирования у студентов чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку.
· Модуль "Социализация и духовно-нравственное развитие" – создание условий для самоопределения и социализации студентов на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у студентов уважения к старшему поколению.
· Модуль «Экология, культурное наследие и народные традиции» - формирование у студентов чувства бережного отношения к живой природе и окружающей среде, культурному наследию и традициям своего народа.
· Модуль «Профориентация» – создание условий для удовлетворения потребностей студентов в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии в сфере трудовых и социально-экономических отношений посредством профессионального самоопределения.
· Модуль «Воспитание толерантности и профилактика экстремизма» - воспитание толерантного сознания предполагает соблюдение ряда условий, среди которых: уважение достоинств каждого человека, право на сохранение индивидуальности; изучение других людей, культурное межнациональное взаимодействие.
· Модуль «Воспитание здорового образа жизни» - формирование здорового образа жизни студентов
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:
· развитие творческого, физического и познавательного потенциала обучающихся, их самореализация и адаптация в социуме и профессиональной среде;
· формирование социально зрелой личности, обладающей чёткой социальной позицией и умеющей эффективно применять навыки бесконфликтного общения;
· осознание обучающимися и студентами роли профессионализма, чувства ответственности перед выбранной профессией, специальностью, адаптация в современных условиях;
· готовность к осмысленной жизнедеятельности.
Структура и система организации воспитательной работы является оптимальной и отвечает актуальным задачам образовательного процесса.
Действующая нормативная и методическая база позволяют сотрудникам кафедры эффективно и результативно реализовывать задачи воспитательного процесса.
План воспитательной работы
Кафедры русского языка как иностранного
на 2021 – 2022 учебный год
01.09.21-30.09.21
(III квартал)
|
Наименование мероприятия
|
Сроки
|
Роль сотрудников кафедры в организации, проведении мероприятия
|
Модуль
|
|
1.Кураторский час "День знаний"
|
1 сентября
|
Кураторы групп
|
3.1. «Гражданское – патриотическое и правовое воспитание»
|
|
2.Разговорный клуб «Лето - это маленькая жизнь»
|
сентябрь
|
Подготовка и проведение. Преподаватели кафедры РКИ
|
3.2. «Социализация и духовно-нравственное развитие»
|
|
3. Кураторский час «Ваши права и обязанности»
|
сентябрь
|
Кураторы групп
|
3.1. «Гражданское – патриотическое и правовое воспитание»
|
|
4. Интеллектуально-тематическая игра «Я и моя будущая профессия»
|
сентябрь
|
Подготовка и проведение. Задействованы все преподаватели кафедры РКИ
|
3.4. Профориентация
|
|
5. Кураторский час «Твое здоровье и личная гигиена»
|
сентябрь
|
Преподаватели кафедры РКИ. Кураторы групп
|
3.6. «Воспитание здорового образа жизни»
|
|
6. День города
|
сентябрь
|
Преподаватели кафедры РКИ Кураторы групп
|
3.2. «Социализация и духовно-нравственное развитие»
|
|
7. Акция «Фото в халате от МИА «Пульс»
|
сентябрь
|
Кураторы групп
|
3.4. Профориентация
|
|
8. Всероссийская акция, приуроченная к Всемирному дню сердца «Оберегая сердца»
|
сентябрь
|
Кураторы групп
|
3.2. «Социализация и духовно-нравственное развитие»
|
|
9. Всероссийская акция, приуроченная к Всемирному дню первой помощи «Помоги первым»
|
сентябрь
|
Кураторы групп
|
3.2. «Социализация и духовно-нравственное развитие»
|
|
10. Спортивный праздник для первокурсников "Наши надежды". Вузовский Фестиваль ГТО
|
сентябрь
|
Кураторы групп
|
3.6. «Воспитание здорового образа жизни»
|
01.10.21-31.12.21
(IV квартал)
|
Наименование мероприятия
|
Сроки
|
Роль сотрудников кафедры в организации, проведении мероприятия
|
Модуль
|
|
1. Кураторский час «Мой учитель»
|
октябрь
|
Преподаватели кафедры. Кураторы групп
|
3.1. «Гражданское – патриотическое и правовое воспитание»
|
|
2. Межвузовская олимпиада по русскому языку «Язык всем знаниям и всей природе ключ»
|
октябрь
|
Преподаватели кафедры. Кураторы групп
|
3.4. Профориентация
|
|
3. Разговорный клуб «Вредные привычки и их влияние на здоровье человека»
|
октябрь
|
Преподаватели кафедры. Кураторы групп
|
3.2. «Социализация и духовно-нравственное развитие»
|
|
4. Квест-игра на хэллоуин
|
октябрь
|
Кураторы групп
|
3.2. «Социализация и духовно-нравственное развитие»
|
|
5. Кураторский час. Беседы по этикету, культуре поведения, быта
|
октябрь
|
Кураторы групп
|
3.2. «Социализация и духовно-нравственное развитие»
|
|
6. Поездка в приют для животных “Ласка”
|
октябрь
|
Кураторы групп
|
3.3. «Экология, культурное наследие и народные традиции»
|
|
7. Кураторский час «История праздника: День народного единства»
|
ноябрь
|
Преподаватели кафедры РКИ
|
3.3. «Экология, культурное наследие и народные традиции»
|
|
8. Посвящение в студенты
|
ноябрь
|
Преподаватели кафедры РКИ
|
3.2. «Социализация и духовно-нравственное развитие»
|
|
9. Фонетический конкурс «Слово о маме»
|
ноябрь
|
Преподаватели кафедры РКИ. Кураторы групп
|
3.2. «Социализация и духовно-нравственное развитие»
|
|
10. Межвузовская студенческая конференция "Межкультурная коммуникация в медицине"
|
ноябрь
|
Преподаватели кафедры РКИ. Кураторы групп
|
3.4. Профориентация
|
|
11. Разговорный клуб «Национальные праздники: традиции и обычаи»
|
ноябрь
|
Преподаватели кафедры РКИ. Кураторы групп
|
3.3. Модуль «Экология, культурное наследие и народные традиции»
|
|
12. Конкурс начинающих фотографов «Сушка»
|
ноябрь
|
Кураторы групп
|
3.2. «Социализация и духовно-нравственное развитие»
|
|
13. Фестиваль национальных культур
|
ноябрь
|
Кураторы групп
|
3.5. Модуль «Воспитание толерантности и профилактика экстремизма»
|
|
14. Конкурс талантов АГМУ «Минута Славы 2021»
|
ноябрь
|
Кураторы групп
|
3.2. «Социализация и духовно-нравственное развитие»
|
|
15. Разговорный клуб. «Знать, чтобы жить: Всероссийская акция #СТОПВИЧСПИД
|
декабрь
|
Преподаватели кафедры РКИ. Кураторы групп
|
3.2. «Социализация и духовно-нравственное развитие»
|
|
16. Анкетирование студентов дальнего зарубежья с целью выявления карты интересов для успешной социализации личности в новых условиях пребывания
|
декабрь
|
Кураторы групп
|
3.2. «Социализация и духовно-нравственное развитие»
|
|
17.. Новогодний вечер на ФИС
|
декабрь
|
Преподаватели кафедры РКИ. Кураторы групп
|
3.2. «Социализация и духовно-нравственное развитие»
|
10.01.22 – 31.03.22
(I квартал)
|
Наименование мероприятия
|
Сроки
|
Роль сотрудников кафедры в организации, проведении мероприятия
|
Модуль
|
|
1. Кураторский час «Новогодние каникулы.
|
январь
|
Кураторы групп
|
3.3. Модуль «Экология, культурное наследие и народные традиции»
|
|
2.Конкурс презентаций «Моя страна. Мой город»
|
январь
|
Подготовка и проведение. Преподаватели кафедры РКИ
|
3.3. Модуль «Экология, культурное наследие и народные традиции»
|
|
3. Кураторский час «День студента»
|
январь
|
Преподаватели кафедры РКИ. Кураторы групп
|
3.3. Модуль «Экология, культурное наследие и народные традиции»
|
|
4. День влюбленных на ФИС
|
февраль
|
Кураторы групп
|
3.2. «Социализация и духовно-нравственное развитие»
|
|
5. Праздничное мероприятие "Масленица"
|
февраль
|
Подготовка и проведение. Кураторы групп
|
3.3. Модуль «Экология, культурное наследие и народные традиции»
|
|
6. Разговорный клуб. «Я - студент АГМУ»
|
февраль
|
Кураторы групп
|
3.4. Профориентация
|
|
7. Праздник Мужества
|
февраль
|
Подготовка и проведение. Кураторы групп
|
3.1. «Гражданское – патриотическое и правовое воспитание»
|
|
8. Студенческая конференция "Язык и культура"
|
февраль
|
Подготовка и проведение. Кураторы групп
|
3.4. Профориентация
|
|
9. Разговорный клуб «Happy Holi»
|
март
|
Подготовка и проведение. Кураторы групп
|
3.2. «Социализация и духовно-нравственное развитие»
|
|
10. Кураторский час «Беседа по этикету, культуре поведения, быта»
|
март
|
Задействованы преподаватели кафедры РКИ
|
3.1. «Гражданское – патриотическое и правовое воспитание»
|
|
11. Мероприятие, посвященное празднику 8 Марта
|
март
|
Подготовка и проведение. Кураторы групп
|
3.2. «Социализация и духовно-нравственное развитие»
|
|
12. Спортивное мероприятие «Мы выбираем спорт»
|
март
|
Подготовка и проведение. Кураторы групп
|
3.6. «Воспитание здорового образа жизни»
|
|
13. Межвузовский творческий конкурс, посвященный международному дню родного языка «Родной язык, он дорог мне, он мой!»
|
март
|
Преподаватели кафедры. Кураторы групп
|
3.5. Модуль «Воспитание толерантности и профилактика экстремизма»
|
|
14. Конкурс «Мисс и Мистер Белый халат»
|
март
|
Преподаватели кафедры
|
3.4. Профориентация
|
01.04.22-30.06.22
(II квартал)
|
Наименование мероприятия
|
Сроки
|
Роль сотрудников кафедры в организации, проведении мероприятия
|
Модуль
|
|
1. Разговорный клуб. «Всемирный день здоровья»
|
апрель
|
Преподаватели кафедры. Кураторы групп
|
3.6. «Воспитание здорового образа жизни»
|
|
2. Межвузовская студенческая олимпиада «Шаг в медицину»
|
апрель
|
Подготовка и проведение. Задействованы все преподаватели кафедры РКИ
|
3.4. Профориентация
|
|
3. Кураторский час «День космонавтики»
|
апрель
|
Преподаватели кафедры. Кураторы групп
|
3.2. «Социализация и духовно-нравственное развитие»
|
|
4. Квест-игра «Что мы знаем о Барнауле?»
|
апрель
|
Преподаватели кафедры. Кураторы групп
|
3.2. «Социализация и духовно-нравственное развитие»
|
|
5. Разговорный клуб «На приеме у врача»
|
апрель
|
Преподаватели кафедры. Кураторы групп
|
3.4. Профориентация
|
|
6. «Кураторский час «День работника скорой помощи»
|
апрель
|
Преподаватели кафедры. Кураторы групп
|
3.4. Профориентация
|
|
7. Кураторский час «Мир, труд, май»
|
май
|
Преподаватели кафедры. Кураторы групп
|
3.2. «Социализация и духовно-нравственное развитие»
|
|
8. Кураторский час: Проведение беседы на тему: «Самозащита от стресса»
|
май
|
Преподаватели кафедры. Кураторы групп
|
3.6. «Воспитание здорового образа жизни»
|
|
9. Мероприятие, посвященное Дню Победы
|
май
|
Кураторы групп
|
3.3. Модуль «Экология, культурное наследие и народные традиции»
|
|
10. Тематическое мероприятие «Говорим только по-русски»
|
май
|
Преподаватели кафедры. Кураторы групп
|
3.2. «Социализация и духовно-нравственное развитие»
|
|
11. Разговорный клуб, посвященный Дню славянской письменности «Сначала Аз да Буки, а потом науки»
|
май
|
Преподаватели кафедры. Кураторы групп
|
3.3. Модуль «Экология, культурное наследие и народные традиции»
|
|
12. «День славянской письменности»
|
май
|
Преподаватели кафедры. Кураторы групп
|
3.2. «Социализация и духовно-нравственное развитие»
|
|
13. Мероприятие, посвященное дню рождения А.С. Пушкина «Мой Пушкин»
|
июнь
|
Подготовка и проведение. Задействованы все преподаватели кафедры РКИ
|
3.3. Модуль «Экология, культурное наследие и народные традиции»
|
|
14. Кураторский час «День России»
|
июнь
|
Преподаватели кафедры. Кураторы групп
|
3.1. «Гражданское – патриотическое и правовое воспитание»
|
|
15. Разговорный клуб «День медицинского работника»
|
июнь
|
Преподаватели кафедры. Кураторы групп
|
3.4. Профориентация
|
|
16. Кураторский час "Подведение итогов успеваемости, посещаемости, экзаменационной сессии"
|
июнь
|
Кураторы групп
|
3.1. «Гражданское – патриотическое и правовое воспитание»
|
Ответственный за воспитательную работу
старший преподаватель кафедры _________________________Е.Н. Каюда
Заведующий кафедрой ________________________И.Ю. Шестухина
