18.04.2025 завершила свою работу очередная итоговая конференция по педагогической (производственной) практике студентов 3 курса, будущих клинических психологов Института клинической психологии АГМУ. В течение восьми недель студенты группы КП2201 проходили практику как на базе кафедры клинической психологии АГМУ и социально-психологической службы АГМУ, так и в учреждениях здравоохранения и образовательных организациях г. Барнаула: в условиях коррекционного класса школы (МБОУ СОШ №64, г. Барнаула); в старших классах МБОУ СОШ №118 г. Барнаула; в отделениях КГБУЗ «Алтайский краевой клинический центр охраны материнства и детства»; в КГБУЗ «Краевой психоневрологический детский санаторий».
На прошедшей конференции были подведены итоги практики, произошел обмен впечатлениями от проделанной работы. В течение нескольких часов студенты делились своими эмоциями, энергией и, конечно, опытом, полученным в ходе прохождения практики.
Этот диалог мнений сложно было прервать или остановить!
Индивидуальные отчеты студентов сопровождались яркими, живыми презентациями, эмоциональными рассказами, настоящими жизненными примерами.
Особый эмоциональный отклик и неподдельный интерес вызвали выступления Ерофеевой Александры, Канифатовой Татьяны, Кравченко Екатерины, Кравчук Филиппа, Куракиной Алёны, Межиной Ангелины, Паниной Екатерины, Сафрошкиной Софьи, Сердитовой Ксении, Трушиной Полины, Тюриной Марины, Часовских Яны.
Коллектив Института клинической психологии и кафедры клинической психологии АГМУ выражают глубокую признательность и благодарность за плодотворное сотрудничество и содействие в деле организации педагогической практики студентов руководителям практики от профильных организаций.
Как отмечает руководитель педагогической практики, доцент кафедры клинической психологии АГМУ - Баринова О.Г., скрупулезное, профессиональное наставничество ведущих специалистов-практиков: Ворожцовой Софьи Вячеславовны, Пойда Елены Викторовны, Демьяненко Дарьи Александровны, Гоман Татьяны Владимировны, Большаковой Ларисы Германовны мотивировали наших студентов на дальнейшую практическую включенность в деятельность клинического психолога на добровольных началах.
Многие из практикантов продолжают на регулярной основе работать в организациях под наблюдением наставников-профессионалов.
Безусловно, прохождение педагогической практики в указанных организациях способствовало формированию и развитию уникальных способностей каждого студента в апробации собственных профессиональных навыков в области клинической психологии.
