Координационный совет непрерывного медицинского и фармацевтического образования одобрил вебинар «Лабораторная диагностика острого инфаркта миокарда», который будет проходить 30 марта 2018 года с 14:00 до 15:30. Организатор вебинара – кафедра общей и биологической химии, клинической лабораторной диагностики Алтайского медуниверситета. Мероприятию рецензентом было присвоено 2 кредита.
Для участия в данном мероприятии и получения кредитов врачам необходимо добавить его в индивидуальный план обучения либо на Портале непрерывного медицинского и фармацевтического образования Минздрава России (edu.rosminzdrav.ru), либо на Портале координационного совета по развитию непрерывного медицинского и фармацевтического образования (sovetnmo.ru).
Подключиться к вебинару можно по прямой ссылке: http://webinar.agmu.ru/join.php?wid=1117&mode=70b3dd3d9c8324554f24a0c9a6321d6e.
Для прохождения тестирования, позволяющего получить 2 кредита, необходимо перейти по ссылке: /struktura-agmu/institut-poslediplomnogo-obrazovaniya-/upravlenie-po-poslediplomnomu-obrazovaniyu/index.php?TAB=VEBINAR_NPO, осуществить регистрацию и получить на электронную почту логин и пароль для доступа к тестовым заданиям и заполнению анкеты отзыва о проведенном мероприятии. Тестирование будет проводиться 30 марта с 15:30 до 16:30.
Напомним, что система непрерывного медицинского и фармацевтического образования действует в России с 2016 года. В 2017 году Координационным советом по развитию непрерывного медицинского и фармацевтического образования Министерства здравоохранения Российской Федерации АГМУ присвоен статус провайдера, который дает право медицинскому университету организовывать и проводить учебные мероприятия, позволяющие специалистам набрать требуемый объем образовательной активности в рамках непрерывного медицинского и фармацевтического образования. За это время Алтайским медуниверситетом проведено 18 подобных образовательных мероприятий, в которых приняли участие почти 2000 медиков Алтайского края и других регионов.
Институт дополнительного профессионального образования
