Работа психологической службы направлена на оказание помощи студенту в социальной среде, в коррекции его межличностных отношений и внутриличностного статуса. При выборе психологической технологии в социально-психологической работе психологами учитывается своеобразие восприятия личности, ее индивидуальность, взаимоотношения и взаимодействие с окружающим социумом, ее потенциальные возможности и изменения, развитие рефлексивности, т.е. акцентируется внимание на силе личности, а не на ее слабости.
Студенческий возраст – это особый период в развитии качественно новых коммуникативных возможностей. Отличительной особенностью общения старшего юношеского возраста в период перехода к взрослости является изменение его взаимодействий не только в своей возрастной когорте, но осознанное установление деловых коммуникаций со старшей возрастной группой. У них возникают особые взаимоотношения с людьми, стоящими на более высокой социальной иерархической ступени. Эта особенность общения студентов может как позитивно, так
и негативно отражаться на взаимоотношениях с администрацией университета, с преподавательским составом и на развитии нравственных личностных качеств будущих профессионалов.
Работа психологов с проблемами коммуникативной деятельности студентов осуществляется проведением социально психологических тренингов; специальной работы в случаях возникновения конфликтных ситуаций; устранением затруднений в общении студентов и молодых преподавателей средствами индивидуального консультирования и групповых занятий.
В решении проблем развития профессиональной компетентности студентов психологами осуществляется мониторинг ее уровней и состояний и специальной психологической работой по становлению личностного и мотивационно-ценностного компонента.
Большое внимание уделяется работе с родителями студентов. В процессе встреч обсуждаются индивидуальные особенности студента, специфика внутрисемейных отношений, возможные причины возникновения конфликтных ситуаций в период адаптации, также проводятся беседы, направленные на понижение тревожности самих родителей, которых волнует вопрос самостоятельного проживания их ребенка.
В целях профилактики дезадаптации психологами СПС на регулярной основе проводятся профилактические беседы с представителями студенческих органов самоуправления.
Успешность адаптации студентов в условии проживания в общежитиях во многом определяется психологическим состоянием и деятельностью не только самих студентов, но и преподавателей, а также работников администрации Студенческого городка, с которыми также проводится информационно-просветительская работа в течение года.
Наряду с осуществлением работы по профилактике дезадаптации студентов СПС осуществляет ряд диагностических мероприятий, результаты которых позволяют увидеть реальное отношение студентов к сохранности своего здоровья и выработать СПС дальнейшую стратегию работы по профилактике аддиктивного поведения. Важное значение имеет активное сотрудничество СПС с общественными организациями: МИЦ «Жизнь без наркотиков»; АКЦПБ со СПИДом (СПИД-центр). Благодаря организованной совместной работе у студентов АГМУ появилась возможность получать актуальную информацию о вреде употребления тех или иных веществ. Информирование происходит через организацию уголков здоровья, интерактивные способы трансляции видеофильмов, профилактических лекций. Для доступности информации размещены дополнительные контактные телефоны и адреса оказания помощи бесплатных консультационных кризисных центров, телефонов доверия, центров в системе здравоохранения по Алтайскому краю.
При всем многообразии запросов психологического сопровождения студентов большое внимание уделяется профилактике и урегулированию конфликтных ситуаций.
В приобретении навыков эффективных стратегий выхода из конфликтных ситуаций является «Стол переговоров». В процессе решения конфликта ребята осуществляют работу по изменению собственных установок, своего поведения и овладевают эффективными навыками успешной коммуникации.
С целью психологического просвещения в кабинетах психологов СПС сформированы библиотеки с доступным использованием психологической и учебной литературы.
Социально-психологической службой ведется активная социальная работа (оказание информационно-просветительской помощи и поддержки льготной категории студентов: сироты; оставшиеся без попечения родителей; молодые одинокие мамочки; инвалиды; молодые семьи; и т.д.). Успешная социализация студента с ограниченными возможностями имеет первостепенное значение для организации их жизнедеятельности, развития и самореализации в будущем.
СПС принимает участие в создании необходимых стартовых условий для дальнейшей достойной жизни молодого трудоспособного инвалида: обеспечение профессиональной деятельностью, адекватной его потребностям и возможностям, способствующей его социальной, физической и нравственной реабилитации, восстановлению его социальных связей, повышению качества жизни.
Участие СПС и обучающихся в развитии международного движения «Абилимпикс» мотивирует студентов - инвалидов к получению высококачественного медицинского образования и хорошей работы.
За период работы Социально-психологической службы статистический анализ
выполнения основных направлений деятельности, результативности работы по каждому из направлений, количества обращений студентов за психологической помощью тенденции к снижению востребованности СПС не выявил.
